篇一：爷爷的善意谎言
我从小和我的爷爷长大，是在爷爷的爱与呵护下成长的。因为我的爸爸妈妈去很远的地方打工去了。爷爷的年纪已经很大了，从很远的地方便能够看见他满头的白发。
爷爷的手和脸很粗糙然而现在却已经被皱纹覆盖。爷爷的脸还有点黑，这是因为他需要在烈日下劳作的缘故。我一看见爷爷便有一种莫名的亲切感，我的爷爷很慈祥，然而他也特别爱撒谎，但我知道他都是为了我好。
有一次下了一场大雨，那个时候我学校刚刚放学。我心里特别着急，一边想着爷爷一到下雨腰就会疼，如果我不在的`话，爷爷不知道怎么熬过来呢？一边想着下了这么大的雨我该怎么回家呢？正在着时候，“悦悦”一声熟悉的声音传来，原来是爷爷来了。我大声喊到：“爷爷，您怎么来了。您到下雨腰就会犯病，我自己想办法回去就行了。”也许是雨太大了淹没了我的话。爷爷来到我跟前说“悦悦，走吧。”说完便带着我走出校门回家了。一路上，爷爷把伞往我这里伸，自己却被雨淋的满身是水。我便说：“爷爷，你自己也要遮伞啊，不然你会生病的！”“这点小雨算不了什么，想当年我和战友一起去打敌人的时候，那才是困难重重呢？”爷爷说完，便勉强的向我笑了笑。看，爷爷说谎了吧。
还有一次，爷爷看了我的期末考试试卷，感觉十分满意，于是就做了我最喜欢吃的糖醋排骨给我吃。而自己却埋头吃着东西，我以为爷爷有什么好东西不拿出来分我吃，自己却偷偷的吃着。我探头一看，爷爷正吃着昨天的剩菜。我说“爷爷，你为什么不吃糖醋排骨呢？”爷爷接着说：“那个不好吃，我还是喜欢吃这个。”我夹了一块采吃，太难吃了，结果我还是吐出来了。咳，你看，他又撒谎了吧。
我喜欢爷爷，还喜欢爷爷的“谎言，”因为在谎言的背后有着爷爷对我深深的爱。我为有这样的爷爷感到十分幸福与自豪。
篇二：谎言与诚信之间
谎言与诚信的区别就在于一个是虚假不真实的，而另一个则是真实，能够获得别人信任。一个经常用虚假骗人的话骗人的人不仅得不到别人的信任而且还会失去一切原本很亲密的朋友。
然而并不是所有的谎言都是没法令人无法理解与忍受的，比如善意的谎言。或许你会觉得所有的谎言都有碍于诚信。然而善意的谎言与谎言的出发点是不一样的。让我们做一个诚信的人，拒绝谎言与欺骗。
但如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？
当一个不韵世事的孩子，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实的情况，只是说到很远的地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人的做法。难道这样的话也有碍于诚信吗？
所以，我坚持人为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
篇三：拒绝小聪明
在我们还不有懂得那么多做人的道理的时候，总爱犯一些小错误。而对于这些错误，我们并不懂得如何正面对待解决。而习惯了采取一些不正确的方式掩盖抑或者是逃避。在我小的时候犯得最多的错误便是不长记性，最不应该做的便是撒谎骗人。
记得那一天是星期一，来到教室我才发现我忘了写老师布置的三百道口算题。而第一节课便是数学课，我内心无比的惶恐不安。
我把书拿出来，静静地坐着，心想：如果老师把家长叫来那怎么办。开始上课了，蒋老师说的第一句话就是：把口算拿出来，让四人小组长检查。我看见唐晨智也没有，可是他只是忘带了，而我是没有做。这时，我想到了一个妙计，我对老师说：“我忘记带了，明天带来。”因为今天正好是教师节，下午休息，我可以下午去做。这样，我心中的大石头总算落地了，只是吓得我直冒冷汗，因为这是我第一次撒谎。
星期二，老师也没向我要，反正我已经做好了，管她要不要呢。就这样，我混了过去。可不知怎么的，我心里就是高兴不起来，最后，我把事情告诉了妈妈，妈妈并没有打我，反倒语重心长的对我说：“儿子，没关系，做错了事一定要改正，只要肯承认错误，还是一个诚实的孩子，这样爸妈才会喜欢。”
这件事使我懂得了：不要因为一时的小聪明，而犯傻，做人一定要诚实。